Presentación de trabajos

Todos los trabajos correspondientes a los ítems del Área Técnica, que se presenten y sean aceptados, pueden aspirar al premio DOMINGO GARIBOTTI destinado a auxiliares docentes menores de 40 años y con no más de 5 años en la actividad docente, debiendo mencionar que aspiran a dicho premio.

Todos los trabajos correspondientes a los ítems del Área Técnica, que se presenten y sean aceptados, pueden aspirar al Premio JERARQUÍA ÁREA TÉCNICA - HÉCTOR BERTORA debiendo mencionar que aspiran a dicho premio.

1. TEORÍA CONTABLE *
   1.1. La contabilidad y sus segmentos.
   1.2. Medición del patrimonio y determinación de los resultados. Aplicación en actividades especiales: agropecuarias, construcción, minería, forestal, consorcios y otras.
   1.3. Modelos de Medición Contable de criptoactivos.
   1.4. Costos Financieros y el valor de las transacciones.
   1.5. Presentación de la Información Contable.
   1.6. Presentación de estados contables. Casos especiales en la reestructuración de entes con o sin fines de lucro.
   *Todos los trabajos aceptados correspondientes a los ítems 1.4 y 1.5 pueden aspirar al Premio HUGO ARREGHINI

2. CONTABILIDAD SOCIAL Y AMBIENTAL *
   2.1. Modelos metodológicos para elaborar Balances Sociales y Estados Integrados.
   2.2. Análisis de la guía para la elaboración de Memorias de Sostenibilidad del Global Reporting Initiative (GRI).
   2.3. Efectos contables de la responsabilidad social y ambiental de las organizaciones, en general y en las actividades con impacto significativo, en especial.
   2.4. Nuevas tendencias. Activos y pasivos ambientales en la contabilidad financiera
   2.5. El Capital intangible, su medición e indicadores.
   * Todos los trabajos aceptados pueden aspirar al Premio RICARDO PAHLEN ACUÑA

3. CONTABILIDAD DE GESTIÓN *
   3.1. Las herramientas de gestión, reportes e indicadores. La toma de decisiones.-
   3.2. Costos y control de gestión. El planeamiento estratégico y presupuestario.
   3.3. Gestión estratégica de costos.
   3.4. Modelos de negocios en Entornos Digitales.
   3.5. Costos y Gestión en escenarios de Incertidumbre e Inestabilidad
   * Todos los trabajos aceptados pueden aspirar al Premio HÉCTOR OSTENGO

4. CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL
   4.1. Alternativas para la presentación e integración de la Cuenta de Inversión (nivel nacional y provincial).
   4.2. Reconocimiento contable de los bienes naturales en el Sector Público.
   4.3. La contabilidad como herramienta de gestión para el Sector Público.
   4.4. Plan de cuentas “único” para el Sector Público
   4.5.  Activos y pasivos ambientales en la contabilidad gubernamental

4. NORMAS CONTABLES PROFESIONALES
   5.1. Impacto del nuevo Código Civil y Comercial Unificado por la aplicación/reglamentación del artículo 320.
   5.2. Análisis de la Resolución Técnica Nº 54. La transición hacia las normas contables unificadas
   5.3. Análisis crítico y propuestas de mejora de las NCPA frente los nuevos desafíos profesionales.

Todos los trabajos correspondientes a los ítems del Área Pedagógica y de Investigación, que se presenten y sean aceptados, pueden aspirar al premio DOMINGO GARIBOTTI destinado a auxiliares docentes menores de 40 años y con no más de 5 años en la actividad docente, debiendo mencionar que aspiran a dicho premio.

Todos los trabajos correspondientes a los ítems del Área Pedagógica y de Investigación, que se presenten y sean aceptados, pueden aspirar al Premio JERARQUÍA ÁREA PEDAGÓGICA Y DE INVESTIGACIÓN-HÉCTOR BERTORA, debiendo mencionar que aspiran a dicho premio.

1. PEDAGÓGICA e INVESTIGACIÓN
   1.1. El proceso de articulación entre la enseñanza media y universitaria de la disciplina contable.
   1.2. Innovación didáctica y nuevas estrategias en la enseñanza de las disciplinas contables.
   1.3. La enseñanza de las normas contables nacionales e internacionales en la Carrera de Contador Público o equivalente.
   1.4. Las nuevas tecnologías como entornos enriquecedores de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Docencia universitaria en Espacios Híbridos.
   1.5. El diseño de la evaluación como una instancia de aprendizaje.
   1.6. Aportes y contribuciones a las PPS en el marco de la Acreditación de la carrera de Contador Público.
   1.7. El impacto de los ODS en la currícula universitaria y/o en la investigación de la Carrera de Contador Público o equivalente.